Quelle, Essenztext, Themen, Leser, Status inDer Barbar als Kulturheld, 2002 im AbschnittAction teaching. Eine Privatvorlesung So hat sich am Markt gezeigt, daß Produzieren, ohne daß es auf Nachfrage beim Konsumenten stößt, sinnlos ist. Bazon Brock Hans-Jürgen Siegmund
Quelle, Essenztext, Themen, Leser, Status inDer Barbar als Kulturheld, 2002 im AbschnittAction teaching. Eine Privatvorlesung Man ist als Zuhörer eben genauso produktiv wie der, der etwas zu Gehör bringt, als Betrachter genauso produktiv wie der, der ein Bild zeigt, Bazon Brock
Quelle, Essenztext, Themen, Leser, Status inDer Barbar als Kulturheld, 2002 im AbschnittAction teaching. Eine Privatvorlesung Die Künstler selbst können keine Entwicklung bestimmen ohne einen entsprechenden Adressaten zu haben. Bazon Brock
Quelle, Essenztext, Themen, Leser, Status inDer Barbar als Kulturheld, 2002 im AbschnittAction teaching. Eine Privatvorlesung Deswegen ist es im ‚action teaching’ unabdingbar, daß der Künstler bzw. der Autor selbst in Aktion tritt, denn es gibt auch für das Publikum keine Möglichkeit, sich vertreten zu lassen. Bazon Brock
Quelle, Essenztext, Themen, Leser, Status inDer Barbar als Kulturheld, 2002 im AbschnittAction teaching. Eine Privatvorlesung Deswegen wirkten diejenigen Künste am stärksten, die die Realpräsenz des Künstlers in der kommunikativen Situation in den Vordergrund schoben. Bazon Brock
Quelle, Essenztext, Themen, Leser, Status inDer Barbar als Kulturheld, 2002 im AbschnittAction teaching. Eine Privatvorlesung Es auratisierte sich der Künstler als Führerpersönlichkeit, der Autorität hatte, und das hat bis in die Kunsttheorien des vorigen Jahrhunderts gehalten, während die Künstler selbst merkten, daß ihre Autorität im wesentlichen von der Akzeptanz durch das Publikum bestimmt war. Bazon Brock
Quelle, Essenztext, Themen, Leser, Status inDer Barbar als Kulturheld, 2002 im AbschnittAction teaching. Eine Privatvorlesung Die Rezeption wurde also als aktive Form ausgelegt Bazon Brock
Quelle, Essenztext, Themen, Leser, Status inDer Barbar als Kulturheld, 2002 im AbschnittAction teaching. Eine Privatvorlesung Beteiligungsformen zu entwickeln, die gleichermaßen für den Künstler wie für das Publikum galten. Bazon Brock
Quelle, Essenztext, Themen, Leser, Status inDer Barbar als Kulturheld, 2002 im AbschnittAction teaching. Eine Privatvorlesung Das Publikum sollte selbstbewußt werden in der Fähigkeit, die eigenen Fragestellungen nun tatsächlich an die Künstler zu adressieren. Bazon Brock
Quelle, Essenztext, Themen, Leser, Status inDer Barbar als Kulturheld, 2002 im AbschnittAction teaching. Eine Privatvorlesung wir spielen auch im Alltag Theater oder umgekehrt, wenn im Theater Formen entwickelt wurden, die kommunikative Prozesse zwischen Personen, Konstellationen etc überhaupt zum Thema machen, dann muß man sich dieses Instrumentariums bedienen, aber nicht, um auf eine Gattungsgrundform wie Theaterspielen beschränkt zu bleiben, sondern um das, was man im Theater sichtbar gemacht hat, nun auf das soziale Alltagsleben anzuwenden. Bazon Brock
